科学家们花了很多时间来打破神话，他们正在努力打破其中最大的一个神话——这些科学家长什么样。
目前正在全国范围内寻找下一代女性和非二元科学传播者、影响者和媒体评论员，以帮助她们分享专业知识并改变公众的看法。
我们鼓励居住在澳大利亚任何地方的科学、技术、工程和数学(STEM)领域的任何阶段的专业人士申请专业通信课程。
“以前参加‘STEM超级明星’项目的人都是出色的媒体评论员，经常出现在电视和广播中，”项目经理桑德拉·加尔达姆告诉美国联合社。
“有些人写过书，既有儿童读物，也有成人读物。
“我们也有社交媒体上有影响力的人，他们有大量的粉丝，有人开始了自己的播客，各种各样的令人惊奇的事情。”
加尔达姆博士说，专家们拥有打击网上错误信息所需的沟通技巧是至关重要的。
她说:“有证据的声音是非常重要的，这样我们就可以打击一些错误的信息，这些信息可能而且确实会给人们带来伤害。”
自2017年以来，约有210名专业人士完成了该课程，由代表约22.5万名科学家和技术人员的澳大利亚科学技术协会(Science and Technology Australia)主办。
该项目由联邦政府资助，并得到谷歌和国防部的支持。
参与者还会访问学校，鼓励更多学生学习STEM课程。
根据7月份发布的STEM公平监测数据，6至8年级的女孩比男孩更不可能选择STEM选修科目，而继续接受高等教育的女孩更不可能选择该领域。
加尔达姆博士说，当许多人想到工程师时，他们脑海中浮现的是一个穿着引人注目的背心的男人，但重要的是，年轻人看到STEM是多么多样化，专家是各种各样的。
她说:“他们可能不认为自己会从事STEM职业，或者他们可能不相信自己有能力学习科学或数学，所以我们想要打破这个神话。”
这门课程帮助水系统工程师杰西卡·博克斯(Jessica Bohorquez)建立了作为媒体评论员的信心，并促使她创办了自己的播客。
Bohorquez博士说:“这个项目让我有机会成为一名公认的媒体专家，并为我的职业生涯打开了大门。”
鼓励所有妇女和非二元专业人员申请，包括区域人员、已经担任领导职务的人员和私营部门工人。
申请时间为周一，截止日期为9月1日。
