众议院议员们。——文件照片
菲律宾马尼拉——周二，国会上下两院分别讨论了两项提议将精神健康制度化的法案，其中一项以多数票通过了众议院。
参议员Sherwin Gatchalian于2022年7月提交了参议院法案(SB) 79，该法案推动加强促进学校的心理健康服务，参议员们在该法案的公开听证会上讨论了这一问题。
众议院议长马丁·g·罗穆亚尔德斯(Martin G. Romualdez)说，另一位盖查利安(Gatchalian)在众议院撰写了该法案的对应版本，参议员的兄弟瓦伦苏拉市第一区代表雷克斯·盖查利安(Rex Gatchalian)是众议院法案(HB) 6574的作者之一，该法案以272名代表的多数票通过了第三次和最终阅读。
这两个法案都有相同的拟议名称，即“基础教育心理健康和福祉促进法案”，它们也有相似的术语定义。
然而，两项法案在建议在学校实施促进心理健康的方法方面存在分歧。例如，第379号法令指示教育部"在每一所公立基础教育学校设立一个心理健康和福利中心，并确保在全国私立基础教育学校设立和维持该中心"。
该法案指出:“该中心应配备功能性的物理设施，位于足够的空间内，并为学习者、教学人员和非教学人员以及家长提供隐私和可访问性。”
在HB 6574中，它同样建议为每个学校分部而不是每所学校设立一个专门的心理健康部门，称为“心理健康和福祉办公室”。
此外，参议员的法案已经为每一级辅导员提出了具体的加薪建议，一级辅导员的工资从11美元提高到16美元，二级辅导员的工资从12美元提高到17美元，三级辅导员的工资从13美元提高到18美元。
HB 6574规定，“精神卫生专业人员的入门级别不得低于16级工资。指导助理和心理测量师的入门级工资为11级。”
在听证会上，盖查利安感叹，即使在COVID-19大流行影响了学生的心理健康之后，该国的心理健康也被低估了。
盖查利安说:“这表明，我们的许多选民对这种困扰我们国家的疾病了解浅薄。”
罗穆亚尔德斯在一份声明中说:“议员们说，拟议中的法律将帮助课堂上的学生和学习准备工作，特别是那些被确定为与法律冲突的学生、有退学风险的学生、遭受暴力侵害妇女和儿童的学生，以及其他相关形式的虐待儿童和犯罪行为的学生。”
